「案例」高中生心理剖析:我觉得自己很差劲
导读: 其实,小娜在初中,是个非常阳光自信、成绩优良、备受老师宠爱的学生,上高中后,随着课程的增多,学科难度的加深,她学起来越来越吃力,成绩从班上前十名掉到班级三十多名,成绩的下滑,是对她自信巨大的打击,她没…
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其实,小娜在初中,是个非常阳光自信、成绩优良、备受老师宠爱的学生,上高中后,随着课程的增多,学科难度的加深,她学起来越来越吃力,成绩从班上前十名掉到班级三十多名,成绩的下滑,是对她自信巨大的打击,她没能反思考试失败的原因,只急于通过更努力学习来证明,可是,依然还是失败。
老师很关心地找她谈过心,但这一方面令她,更一方面却让她感到更自卑,她开始深深地怀疑起自己的能力,觉得自己一无是处,她怕同学看不起自己,就将自己封闭起来,在这个需要友情的年纪,封闭自己更直接影响了她的生活与学习,导致她现在将自己降到最低层面,认为自己很差劲,怎么努力也没有用了。
通过对小娜生活和学习上的了解,发现小娜的学习还没有脱离初中的学习模式,即习惯 于等老师来喂养,在学习上的依赖心很强,她很少主动制定每天的学习计划,常常打乱仗,长期以往,当然是费力又不见效了。
接着,在小娜相对较强的学科上寻找突破口,小娜现在特别需要在学习上有成功的体验,而在基础较好的科目上也许更容易找到学习的动力和成就感。辅导老师发现小娜的语文不错,鼓励她主动要求当语文课代表,这样即可激发自己进一步学好语文的动力,也与老师及同学更好进行交流,这样,小娜的语文自信心提升起来,她对自己学习有了自信,后来,虽然成绩也有反复,但她知道,自己通过努力可以适应高中学习的。久违的微笑又回到她的脸上。
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